成渝合铸长江教育创新带 潼南抢推遂潼教师教育创新实验区
凤凰网重庆综合 川渝两地教育部门于6月17日签署合作协议，大力推进成渝地区双城经济圈教师教育一体化发展，共同打造在长江教育创新带、中西部乃至全国具有影响力的教师教育协同创新示范区。借势而为，重庆市潼南区正携手四川省遂宁市共建“遂潼教师教育创新实验区”。
成渝地区双城经济圈教师教育协同创新合作工作推进会现场
“潼南要全面融入成渝地区双城经济圈建设，必须借势发展、借智作为、借力推进。”潼南区委常委、宣传部长何礼兵表示，建设遂潼教师教育创新实验区，遂潼双方将其作为关乎全局的大事要事来抓，“要啥给啥，缺啥补啥”。
潼南区委常委、宣传部长何礼兵致辞
》》双城经济圈教师教育合作推进会：八方汇聚潼南
8月5日下午，“成渝地区双城经济圈教师教育协同创新合作工作推进会”在重庆潼南召开。
重庆市委教育工委委员、市教委副主任邓睿，四川省教育厅二级巡视员王羽出席并讲话。重庆市教委二级巡视员兼师范教育处处长刘先海通报有关工作推进情况。潼南区委常委、宣传部长何礼兵致辞。成渝地区8个合作市区教育部门以及8所合作学校主要负责人分别就推进情况作交流发言。
重庆市委教育工委委员、市教委副主任邓睿讲话
如何有效推进合作任务落实落细，将“规划图”变成“实景图”？推进会上，邓睿、王羽分别提出三点意见建议。邓睿指出，成渝双方和各参与主体应加强互动交流，建立常态化协同工作机制；聚焦一体化发展，突出重点工作任务；抓好工作落实，确保协同任务落地落细。
王羽则围绕“增强动能、确保效能、提升势能”三个关键词，建议各方接下来要在凸显工作责任感和使命感，营造更优的协同创新环境，以及打造川渝教师教育品牌名片等方面下足功夫。
四川省教育厅二级巡视员王羽讲话
此外，当天上午，与会人员一行共近80人还先后前往潼南实验中学、教师进修学校、青石幼儿园、人民小学，参观考察了学校建设情况、校园环境、教学设施、教育教学工作情况等。
重庆市教委二级巡视员兼师范教育处处长刘先海通报成渝地区双城经济圈教师教育协同创新合作工作推进情况
》》成渝协力打造长江教育创新带：五大成效初显
6月17日，重庆市教委、四川省教育厅签署了《推动成渝地区双城经济圈教师教育协同创新合作协议》。成渝两省市共计8个市区级教育行政部门，6所高等师范学校、2所中学签署了合作协议，形成50余条合作内容。
与会人员一行参观考察潼南区教师进修学校
签约单位将在三年时间内以“统筹共谋、资源共享、优势互补、发展互惠、创新引领”为原则，共同促进成渝地区双城经济圈教师教育一体发展，协力打造长江教育创新带，为中西部地区、乃至全国教师教育改革提供理论支撑和实践经验。
距今已过去50天，进展如何？据刘先海通报，双方已在协同机制、创新合作、示范引领、培养培训、结对帮扶五方面取得初步合作成效。
与会人员一行在潼南区青石幼儿园围观学习空灵鼓敲击
截至目前，成渝两地已经开展和即将开展名师名校长、跨区名师联合培养项目达到12个，计划培养人员223人；启动校长互派互访、干部挂职交流项目5个，互派交流干部150人；重庆幼儿师范高等专科学校与川南幼儿高等师范专科学校共建教学平台，共享在线课程、共同制定专业标准、课程标准、教学计划等，开启了成渝地区教师教育协同创新合作新局面。
潼南区青石幼儿园宝贝创意坊
》》打造遂潼教师教育创新实验区：先解五大问题
“潼南要全面融入成渝地区双城经济圈建设，绝不能‘单打独斗’，必须借势发展、借智作为、借力推进。”潼南区委常委、宣传部长何礼兵致辞时表示， “建设遂潼教师教育创新实验区，是《推动遂宁潼南一体化发展合作协议》的重要内容，也是遂潼两地携手在教师教育协同创新合作发展中的先行探索。我们双方党政高度重视，作为关乎全局的大事要事来抓，要啥给啥，缺啥补啥。”
与会人员一行参观考察潼南区人民小学
据悉，在6月17日举行的成渝地区双城经济圈教师教育协同创新合作签约仪式上，潼南区与遂宁市签署了《遂潼教师教育创新实验区合作协议》。目前，潼南区正按照双方商定的 “建立一个机制、打造一个基地、组建一个队伍、做好一个规划、设立一个基金”的“五个一”措施，大力推进遂潼教师教育创新实验区建设。
潼南区人民小学书法练习室
在机制建立上，重点解决谁来组织的问题。构建政府、师范院校、教师进修学校共同参与的教师教育合作横向机制，形成政府主导、教育主抓、院校主办、学校主体、教师主人的“五主”管理和教育培训体系。
参观潼南实验中学
在基地建设上，重点解决在哪里学的问题。按照计划，该区投入近1000万元，升级改造潼南区教师进修学校，力争今年底创建成为渝西地区第一所教师教育学院，努力打造成渝中部地区教师教育示范中心。
在队伍组建上，重点解决谁来教的问题。采取区内与区外结合、地方与高校结合、内部招聘与购买服务结合等方式，正在聘请50名遂潼两地一线名师、50名合作高校知名教授、50名全国知名教育专家，组建一支高素质、专业化、创新型的线上线下教师教育师资库。
潼南实验中学的支架“泳池”，暑期给孩子们补上“生存课”
在规划布局上，重点解决可持续发展的问题。在《遂潼教师教育创新实验区合作协议》基础上，潼南区正在起草实验区发展规划，真正做到“一年起步、两年见效、三年推广”。
在基金设立上，重点解决钱从哪里来的问题。潼南区成立了教师教育发展基金，已筹集500余万元启动资金，力争今年底达到1000万元，为实验区建设提供必要的资金保障。
